以研究促学风，以研究促发展

记重庆普通高中教育教学改革研究重点课题

来源：南开（融侨）中学　　时间：2016-12-22

  12月20日下午，杨飞老师主持申报的2016年重庆普通高中教育教学改革研究重点课题“文化数学视角下的高中数学解题教学研究”开题报告会在我校举行。重庆南开融侨中学陈荣校长全程参与并指导了报告会。会议邀请了重庆市教科院李常明副院长，重庆市正高级中学研究员、重庆一中杨祖旺副校长，中学数学特级教师廖帝学老师对课题进行论证。

首先，李常明副院长宣读课题立项通知。

  接着，课题主持人杨飞老师对课题进行陈述。该课题研究的目标在于：1.探究独立的、个性化的数学解题理论；2.针对高中数学知识方法，建立一系列文化味十足的数学解题方法；3.针对高考压轴题，建立文化味十足的数学解题策略；4.调查收集学生对文化数学的需求和对教师文化数学的态度。

在课题论证环节，李常明副院长率先发言，肯定课题极具研究价值，称该研究抓住了中学数学教学的薄弱环节。目前中学数理化的教学都太重知识教学，轻视文化传播。该课题中“文化数学”的提出，站在文化的高度，回归教育初衷--教书育人。另外，李院长还指出，该研究落脚点实在，实用性强，意义丰富。解题教学的研究能够切实提高教师教学能力，减轻学生学习负担。紧接着，杨祖旺副校长发言，他谈到该课题意在把抽象复杂的数学，变成学生易学乐学的，有品味，大众化，朴实化的数学，所以课题符合新课程理念，定位精准，意义非凡。接着数学特级教师廖帝学老师肯定了该课题的研究意义，肯定了杨老师已经做的充分准备，很期待该研究对课堂实效的影响。杨飞老师对三位专家的论证做了补充说明，力求将各位专家的意见渗透于课题研究中，多出成果，出好的成果，期许以丰富的研究成果结题，还要将科研成果用于教育教学实践中，为高中数学教学的改革和数学教研组的发展做出努力。

最后，陈荣校长做了总结发言，对三位论证专家的到来表示衷心感谢，并大力肯定了课题主持人杨飞老师，主研李腾勇、徐晓舸、洪春、温超、张见轩老师们的工作，称该课题着眼实处，在做实事，在实实在在的帮学生喜欢数学，学好数学，并鼓励年轻老师传播正能量，把时间花在教学科研上。

                                     文/ 数学教研组 洪春  图/彭燕