赛课舞台磋技艺，摩拳擦掌较高下

——记我校第八届青年教师优质课暨说课比赛

来源：重庆南开（融侨）中学　　时间：2019-04-16

凡益之道，与时偕行。我校坚持新发展理念，以创新为首，重视新课改倡导的观念，关注学生发展，强调教师成长。本着创新思维、创新技术服务于课堂教学的理念，我校举办了“南开（融侨）中学第八届青年教师优质课暨说课比赛”，前来比赛现场观摩的有比利时LYSEM学校的部分教师，南开系列中学的教师，沙区共同体学校以及重庆师范大学附属中学的老师们。本次活动给国内外的教师们提供了一个交流分享、学习进步的平台。

本次活动历时两天，我校的16位青年教师分别参加优质课评比以及说课比赛，涉及十余个学科，涵盖初高中教学知识。比赛现场精彩纷呈，创新教具的精心制作、多媒体技术的熟练运用、教学内容的德育渗透，无一不体现了南开教师奋发有为，孜孜不倦的良好师风。

在优质课竞赛过程中，各位参赛教师通过丰富有趣和层层递进的授课形式，以及科学合理的课程设计，让学生充分理解并掌握了学科知识，提高了学习的有效性。

语文课堂上，王莞老师以家书论君子之道，达拳拳爱子之心，文本选择有深度，情感充沛；数学课堂上，谭艳老师设计多种游戏引入，让学生直观感受概率问题；地理课堂上，罗琅琳老师以“安塞腰鼓”作为线索，从实验“水土流失”中感受黄土高原的脆弱，呼吁学生要坚持人与自然和谐共生，提倡“绿水青山就是金山银山”，实现了语文、地理、政治等多学科的融合；历史课堂上，陈欣老师从“中国梦”出发，串联港澳台三大板块知识点，激发学生爱国情怀，把握了时代特色；英语课堂上，李一娜老师全程贯穿do doing，不断变化延伸短语结构，是一节目标精确、自主探究的课堂；化学课堂上，李春雪老师以“如何洗掉衣服上的姜黄粉”作为实验，让学生自主探究物质的酸碱性，培养学生在生活中善于观察的良好习惯；生物课堂上，罗孟老师以“唐氏综合征”作为切入点，前后呼应提升学生的社会责任感，通过实验活动培养学生的科学思维能力；物理课堂上，郭莉老师将宏观与微观相结合来探索原子模型，让学生感受知识发现的过程，积极培养学生的科学探究能力。

在说课竞赛过程中，经各教研组选拔出来的8位参赛代表的课堂，从教材分析到学情分析，教学目标制定到重难点把握，教法学法的选择到教学流程的预设，板书设计到课件使用，都精彩纷呈，充分体现了参赛教师丰富的教学经验以及创新的教学思维，整个比赛现场高潮迭起，掌声不断。

熊婧波老师让学生主动参与练习，掌握排球的垫球技术，真正做到让学生享受运动，快乐运动；罗玉萍老师用名人效应、对比变化巧妙导入，引出“青春期”这一敏感话题，通过情景表演让学生悦纳青春期身体变化，并正确面对和处理矛盾心理；许露老师以一首自弹自唱的《Take Me Home, Country Road》带领学生进入乡村音乐的世界中，让学生的英语核心素养在本堂阅读课里得到了多维度的培养；韩黎老师解析诗句“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中蕴含的物理原理，充分体现了学科间的融合；温超老师用由简到繁、特殊到一般的化归思想来讲述三角函数，并现场朗诵《三角函数》一诗，让学生不再“恐函”；张红老师一笔一画一世界，一线一点一故事，亲手教你flash动画制作；党亚超老师运用手影舞，皮影戏，生动演绎光影相伴、和谐共存，让你发现数学之美；龙雪老师带你读《关雎》，体会君子之德、淑女之美，感受音韵变换带来的欢喜交织。

本次比赛活动，很好地落实了先进教育教学理念，丰富了教学的多样性，提高了学生的学习积极性，促进了教师的专业成长，实现了各学校、各校区教师之间的学习交流。校以师立，师以校名，南开（融侨）中学在今后的教学道路中，也会继续秉承师校合力的理念，强学生成才之本，固学生成人之源。

供稿：教科处

摄影：现教中心