当然，我们也了解到部分家长对孩子成长的“焦虑”：“减负提质自然不错，但这样会不会造成学习强度不足，进而影响学习效果？”“我家小孩本来自觉性就差，你念这么个‘松箍咒’，猴儿反了天，怎么办？”也有人担心“减负”的实际效果，认为既然升学压力始终存在，就难免出现“剧场效应”——剧场看戏，前排有人“不守规矩”站起来，最终导致所有人都只能站着看！“‘剧场效应’阴魂不散，‘教育内卷’死而不僵！”……家长们的焦虑或担心林林总总，追根溯源，大概还是那句老话：“教育不能输在起跑线上！”

“起跑线焦虑”，照见中国父母望子成龙之心，其情可悯！然而，平心而论，胜负是由起跑线决定的吗？教育可论成败，成长可有输赢？这种因爱而生的成长焦虑，令家长们患得患失、进退皆忧，让孩子们压力山大、备受煎熬！不仅如此，这种成长焦虑的功利心态，其所诱发的“市场需求”，吸引逐利资本趁机而入，教育田园被“产业化”“市场化”的洪水冲刷，恶性教育竞争的漩涡难平——如果教育发展因此悖离初心，岂不危险？是亦不可以已乎？

科教兴国，国之大计。在两个“一百年”奋斗目标的历史交汇点，国家对教育提出了更高的要求：要努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要培养适应我国经济社会发展的新型人才。这是新时代教育发展的方向，也是每一个受教育者人生成长的背景和机遇。

发展教育，重在育才，难在成人。学校与家庭，都是孩子成长的重要环境；教师与家长，都是孩子成长的“重要他人”。我们要培养德智体美劳全面发展的人才，就不能搞“唯分数论”，把考试成绩看作评价学生成长的唯一标准。南开“公能”教育不断地向学生传达的，是这样一种教育理念：真正好的教育，应是教育学生不讲物质奢华，要求精神充实；不唯成绩优劣，更重素质高低、能力大小、进取心的有无；不在意短期成败得失，而更看重长远的人生规划与社会价值。有此共识，我们的教育视野才能更加开阔，才能在功利浮躁的教育鼓噪面前保持一份耐心和定力。

教育是陪伴心灵成长的过程，是我们不能急于求成的事业。对于孩子的教育，除了言传身教和陪伴，没有任何捷径可循。我们希望家庭和学校能够携起手来，共同关注孩子的心路历程，共同陪伴孩子勇敢面对成长风雨。

最后，我们再一次提醒你，在复杂多变的社会中，任何时候都不能忽视对孩子的安全教育。十一国庆期间，居家休闲、出行旅游，都需要有周全的考虑，请您提醒孩子注意以下安全事项：

1.  防疫安全：

国庆期间，非必要不离渝，提倡在渝过节；学生若需离渝，必须提前向班主任报备；离渝学生，返校前需提供48小时内核酸检测阴性证明。同时，少聚集，多通风，戴口罩，勤洗手。

2. 涉水安全：

坚决做到“七不三要”：一不私自下水游泳；二不擅自与同学结伴游泳；三不在无家长或教师带领的情况下游泳；四不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；五不到不熟悉的水域游泳；六不私自到江河、湖泊、水库、堰塘、水井边玩耍；七不擅自下水施救。一要在家长或长辈带领下游泳；二要到有防护设施和施救人员的正规的游泳场所游泳；三要在遇到同伴溺水时大声呼喊，并立即寻求成人帮助，不能采取手拉人等盲目施救。

3. 交通安全：遵守交通规则，不乘坐“三无”车辆，拒绝黑车。

4. 饮食安全：注意饮食和饮用水卫生，不吃变质食品，不购买不洁食品，防止病从口入。

再次祝您和家人国庆快乐，幸福平安！