“南风”戏剧节 | 有风自南来,吹梦花始开

来源:重庆南开(融侨)中学  时间:2021-12-07

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凉风过耳,叠翠流金。“双新”先行,重庆南开(融侨)中学的的语文课不仅在课堂内,也在生活中。12月1日—2日,初2024级成功举办了重庆(融侨)中学首届“南风”戏剧节。

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“演世情贫富贵贱是非自有曲直,嘿,南开戏好;话人生喜怒哀乐得失不必浮沉,咦,风临剧佳。”多功能厅主舞台两边悬挂的这副对联是由陈荣校长亲自挥毫写下的墨宝。对联内容明言南开戏剧,又暗含学校所在,与主题画面以山水为舞台、流光溢彩的意蕴相呼应。

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老师和同学们经过认真努力的排练,不负期待,将一个个精彩的作品搬上了舞台。其中有部编版新教材里的课文和要求阅读的名著《朝花夕拾》、《西游记》,也有其他经典佳作……这正是南开人对“新课程·新教材”的思考与探索。同时,孩子们还别出心裁,展演了许多风格鲜明的原创剧本。这是他们主动学习的体现,更是“双减”背景下,提质增效的积极实践。

方寸舞台,人生百态;举手投足,尽得风流。这,就是戏剧之美!它可以鉴古知今,陈述历史;它可以管中窥豹,影射现实。戏剧总是以最直观的方式,向我们展现一个个故事,它既带来满堂的欢笑,也带来无限的遐思。

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5班的原创剧目《口罩之战》拉开了“南风戏剧节”的帷幕。他们的短剧寓意深远,笑点频出!最后,他们举起巨大的防疫横幅,以精彩的表演成为“南风戏剧节”的开门红!

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       接下来是同为“抗疫”主题的4班,她们演绎的是援鄂医生谭雅文的故事——《白色的天使》。抗疫医生谭雅文与母亲离别时的坚定让人敬佩,为救病人而让出自己呼吸机的果决让人感叹。那封她写给母亲的遗书也在小演员的动情朗读下打动了在场的每一位观众。

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19班剧目《花木兰》改编自北朝民歌《木兰诗》,讲述了巾帼英雄木兰替父从军的传奇史话。该剧熔古铸今,既展现了经典作品历久弥新的艺术价值,也将时代特点融入其中,让课本与生活在文化旋律的伴奏中翩然共舞。这是“五育并举”教育方针激起的浪花,更是南开(融侨)学子立足当下,展望未来的扬帆号角。

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“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。”11班《林黛玉进贾府》呈现了《红楼梦》中我们耳熟能详的经典场面。黛玉之颦蹙,宝玉之嗔痴,熙凤之未见其人先闻其声……精致的服装、丰富的道具,都让我们如同走进名著一般,身处大观园,与贾府众人同睹了宝黛初相会的场景。

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       音乐响起,8班同学一登场就是熟悉的《家有儿女》。温和的父亲,慈爱的母亲,调皮的小雨,骄傲的小雪,还有幽默风趣的刘星。一开口,就是童年的专属记忆。

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世上有这样一些女子,容貌姣好,风姿绰约,却因命运安排只得过着平凡拮据的生活。《项链》中的玛蒂尔德便是如此。6班同学在舞台上将这一经典重现,观众们的心则随着同学们的动情演绎而跌宕起伏。观众们在同情主人公遭遇之时,又引发了对金钱和虚荣的思考。

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七班的原创剧目《勇者斗恶龙》,别出心裁,演绎了一个成长故事:公主误入歧途一心想当网红,被恶龙带走从事直播卖货,勇士出征拯救公主!整台戏剧表达了对网红和饭圈乱相的抵制,赞美在平凡岗位上奋斗的人,传递了积极的世界观与价值观。

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       原配蟋蟀、败鼓皮丸、经霜三年的甘蔗,这奇奇怪怪的药引让我们对《父亲的病》印象深刻。12班同学将名著《朝花夕拾》搬上了舞台,“小鲁迅”“陈莲河”的用心演绎让观众们忿然于“名医”的草菅人命和故弄玄虚,也让观众体会到了鲁迅对父亲的爱与愧疚。

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“手足耽耽小动唇舌,不肖种种大承笞挞”,《宝玉挨打》也是《红楼梦》中十分精彩的一回。16班同学通过戏中戏的方式,不仅将宝玉挨打的故事情节演绎了出来,更是结合舆论风向,暗讽了那些消极懈怠、不注重提升个人素养的演员。

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“一息尚存,斗争不止,虽千万人,吾往矣!” 9班同学演绎的《觉醒年代》仅有简短的三幕戏、一场会,同学们却用自己的演绎真实地还原了那个动荡不安、风云诡谲的年代,重现了那些为新中国而努力过、探索过、奋斗过、付出过的前辈们的风采!

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唐僧师徒四人在莲花洞与狡猾的金角大王和银角大王斗智斗勇,不仅呈现了惊险曲折的故事情节,也融入了别具特色的舞蹈,演绎了别具一格的西游故事。2班同学表演的《夺宝莲花洞》将名著读出了精彩,读出了“美”。这样的表演,是美育潜移默化之功。

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一个天真的孩童用一句话戳破了一个如泡泡般脆弱的谎言,随之被扯下的是一群成年人的遮羞布。14班同学带来的《皇帝的新装》通过讲述一个荒诞的童话,深刻地揭露了皇帝及大小官吏虚伪愚蠢的丑恶本质;也褒扬了无私无畏、敢于揭假的纯真童心。

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听,巴黎圣母院的钟声为谁而鸣?看,吉卜赛女郎的身姿为谁而舞?这是激荡在人类长河中的善与恶,这也是激荡在历史云烟中的美与丑。3班同学以他们精彩的表演为我们诠释了文学经典对至善至美的永恒追求。这是我们应有的精神底色,也是当今时代呼唤的主题。

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艺术来源于生活又高于生活,屏幕前的你是否也曾为写周记而抓耳挠腮,是否还在为患上手机依赖症而焦虑?是否也在及时行乐和延迟满足中矛盾徘徊。10班的《时间劫匪》借圣人之语告诉我们,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。“设悬吸读”让你爱上写作,与大师对话,让你乐在其中。

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20班《大战红孩儿》巧妙地将《西游记》原著和当前“全民防疫,从做好自我开始”的时代旋律结合起来。既生动地再现了吴承恩塑造的经典人物形象,又用一种诙谐温馨的方式,提醒大家“戴好口罩、绿码出行”。戏剧与现实生活相结合,恰是“人生如戏,戏如人生”。

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“假作真时真亦假,无为有处有还无。”人间如此,仙界亦然。15班《真假美猴王》既有对《西游记》经典情节的演绎,也有独具特色的改编。两个美猴王一致的外表下,藏着不同的本心,哪一种是我们应有的追求,想必在金箍砸下之时,大家心中已有了答案。

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1班的剧目《荆轲刺秦王》力求还原历史故事情境,小演员们动情地朗诵《易水歌》,将枯燥的死记硬背变成了身临其境的体会,和着鼓乐,吟诵出了易水送别时那一曲慷慨悲壮之歌!

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18班的同学倾情演绎了莎翁经典讽刺喜剧《威尼斯商人》。围绕着“一磅肉”的冲突,展现了商人与高利贷者之间的矛盾,在激烈的矛盾冲突中表现了对金钱、法律和宗教等问题的人文思考。

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喜极而疯,是喜剧还是悲剧?不得志时,满眼是鄙夷和不屑。一朝中举,眼瞧的是巴结和恭维。13班剧目《范进中举》用范进中举前后身边人对待他的态度隐喻社会风气,揭露人性弱点。

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“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”江姐、陈然、王朴... ...这些彪炳史册的烈士在17班饱含深情的表演中走出书本、走进舞台。“人,不能低下高贵的头!”小演员们发自肺腑的呐喊响彻校园,震撼心灵。这便是我们永远崇敬的《红岩魂》!

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舞台上孩子们的表演精彩万分,精巧的设计、鲜活的形象、生动的台词,是孩子们自主学习的成果,也是思政育人与专业育人相结合的体现。一幕幕短剧熠熠生辉,既有对传统经典名著的研读思索,又有对时代脉搏的观察把握。东西之声、古今之魂、悲喜之情,在孩子们的演绎中,共聚一堂、交相辉映。

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表演落下帷幕,青春还正当时。让我们带着希望,奔赴下一场热爱,冲向新一份期待。

让我们翘首期盼,下一次精彩的到来。  

供稿:初2024级

摄影:现教中心、初2024级

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