关于举办我校首届教师微课制作比赛的通知

来源：教科处　　时间：2015-01-26

根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》和市教委《关于开展中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》要求，为进一步营造广大教师主动应用信息技术氛围，推动信息技术在教育教学领域的深度融合，学校决定举办我校首届教师微课制作比赛，现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

全校教师均可参赛。其中，初中各学科备课组、高中各年级组至少各推荐1件作品参加比赛。

二、时间安排

请初中各备课组、高中各年级组于2015年4月25日前，将参赛作品交到学校教科处潘铃老师处。学校随后将组织校内评选，并于5月10日前推选5件优秀作品参加重庆市中小学教师微课制作大赛。

三、奖项设置

本次比赛拟设一、二、三等奖若干；所有参赛选手均可记学分。

四、参赛内容

“微课”的全称“微型视频课程”，是指以视频为主要载体记录教师围绕学科某个知识点（重点、难点、疑点等）或教学环节（含活动、任务等）、实验操作过程等而设计的简短、完整的教学活动。参赛教师自选所任教的一个学段的课程，精心备课，充分合理运用各种信息技术手段及设备，设计课程，录制成微课视频，配套提交微课说明等相关辅助材料参加比赛。

五、参赛作品要求

（一）内容要求

1.主题鲜明。针对某个具体的知识点（重点、难点、疑点等）或教学环节（含活动、任务等）、实验操作过程等教学活动，围绕教学或学习中常见的、典型的、有代表的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点等问题。教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。

2.结构紧凑。微课设计必须精致紧凑，不拖泥带水，教学时间较短，以5-10分钟为宜，完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，可配套相关的练习、资源及评价。

3.构思新颖。要体现创新性的信息化教学设计，教学方法富有创意，不拘泥于传统的课堂教学模式，类型包括但不限于教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。

4.实用便捷。要突出真实具体的典型案例化的教与学情景，教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于提升学生学习积极性和主动性。制作简便实用，体现实用为本，可采取多种途径和设备制作。

（二）技术要求

1.微课视频时长为5至10分钟，作品结构完整，具有一定的独立性和完整性，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音），语言富有感染力，音像同步性好。

2.录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、ppt、Pad、录屏软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。

3.文件格式以flv、mp4、wmv为主，文件分辨率不得低于720*576，大小控制在每分钟10M以内。

4.师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源；也可灵活方便地将其下载保存到终端设备（如笔记本电脑、手机、MP4等）上实现移动学习、“泛在学习”，也适合于教师的观摩、评课、反思和研究。

（三）提交材料

作品必须包含微课视频、视频说明文本（内容简介、适用对象、技术说明、功能说明等），还应该包括在微课录制过程中使用到的辅助扩展资料（可选），包括教案、课件、反思等，以便其他老师借鉴参考。

重庆南开（融侨）中学教科处

2015年1月6日