语文学科讲座——部编语文教材总体特色和创新

来源：重庆南开（融侨）中学　　时间：2017-12-21

面对部编语文教材推广和落地使用，我校语文教师积极适应着教材变革的新态势。2016年秋季，我校初2019级率先使用新的部编版语文教材。2017年，我校又积极参与完成部编版九年级语文教材的试讲试教任务。

2017年12月12日，重庆市教育学会中学语文教学专业委员会理事长、教育部教材培训专家王方鸣老师莅临我校，带来题为“部编语文教材总体特色和创新设计”的学科专业讲座。

王方鸣老师从实际出发，认为语文教材的使用不能“见子打子”，仅着眼于单篇的阅读教学。一线教师在拿到新教材后，首先需要梳理教材体例，真正了解编者意图。本套部编版语文教材倡导“德育为本，基础为先，能力为重，创新为上”的编写理念。在框架体例上，有了新的板块设计。如“名著导读”纳入单元学习，自主阅读更加灵活自主等，呈现出“读写结合、双线组元、一课一得”的新特征。

王老师重点谈及了阅读板块的编写特色及教学注意事项。部编版语文教材阅读板块强调“双线组元”，即将人文主题与语文要素相结合，在阅读方法和策略上都呈现出序列性。如七年级上册重视朗读、默读的训练，七年级下册重视精读、略读、浏览的运用。此外，这一板块编排更加凸显“教读——自读——课外阅读——整体阅读”三位一体的特色。“名著导读”板块也有了新变化：位置提前，由教材末尾移至单元教学中；聚焦阅读方法指导；推荐阅读量增加；增设了专题探究。王老师强调，一线语文教师需要利用好教师用书，单元导语，课后思考拓展题，综合性学习指导以及补白内容，强化教学中的知识体系和语文能力的训练。

王方鸣老师的讲解，大量引用部编语文教材内容实例，给了我校语文教师切实可行的新教材使用指导。

南开（融侨）教科处

文/语文教研组 图/现教中心