名师讲堂：教师的素质与教研成果意识

来源：未知　　时间：2015-01-15

1月8日下午4时许，本学期最后一期“名师讲堂”在办公楼五楼会议室如期开讲。本次讲座特邀重庆八中数学陶兴模老师来我校与老师们交流分享教育教学经验。陶老师长期致力于初等数学与中学数学教学的研究，主持了两项市级科研课题的研究，在国家级和省级刊物上发表了126篇学术论文，出版专著两部。

讲座上，陶老师主要从教师的素质和教研成果意识两方面来分享自己的教育教学经验。陶老师将现代中学教师划分为四个类型（表演型教师、应试型教师、学者型教师、竞赛型教师），并阐释了每一种类型的教师都固有自己的长处和缺陷，在实施全面素质教育的今天只有吸众家之所长成为一个复合型教师，跟上时代的发展，才能受到学校、家长、社会的好评。而只会教书，不会搞教育科研的教师只能算做一个教书匠，而真正优秀的教师除了会教书，还应会“研究”，具有成果意识。成果是一个教师综合素质的体现，教师将丰富的、成功的教学经验上升为理论成果，用理论指导实践，教学更容易出好成绩。

陶老师勉励大家做一个教学出色、教研能力突出的现代中学教师，并就怎样做好教学研究谈了几点经验：一是从写好教案开始，经过反复斟酌、实践、打磨的教学设计本身就是教学成果；二是留心身边发生的事；三是多读书，多学习，刻苦钻研。

陶老师真诚亲切的演讲，使老师们更清楚地认识自己，明确目标和方法，为老师们的成长和发展添了一份力量。

文：潘玲、冯菲    图：李宗杰